การศึกษาผลการใช้หลักสูตรบูรณาการสร้างสรรค์ผลงานบนแท็บเล็ตโดยใช้แฟ้มสะสมผลงานอิเล็กทรอนิกส์ผ่านสื่อสังคมระดับประถมศึกษา เจ้าของผลงาน : นพดล กองศิลป์ คำสำคัญ : หลักสุตรบูรณาการ, การสร้างสรรค์ผลงาน, การเรียนการสอนด้วยแท็บเล็ต, แฟ้มสะสมผลงาน, อิเล็กทรอนิกส์, สื่อสังคม วันที่เผยแพร่ : 6 สิงหาคม 2562
