| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน เรื่องพื้นที่ โดยใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | กิตติศักดิ์ ใจอ่อน |
| เจ้าของผลงานร่วม | กตัญญุตา บางโท |
| คำสำคัญ | การคิดทางคณิตศาสตร์;พื้นที่;การศึกษาชั้นเรียน;วิธีการแบบเปิด |
| หน่วยงาน | สาขาวิชาคณิตศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎนครศรีธรรมราช |
| ปีที่เผยแพร่ | 2563 |
| คำอธิบาย | การคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่ใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด ผลการวิจัย การคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนถมศึกษาปีที่ 4 เรื่องพื้นที่ พบว่า นักเรียนมีการคิดทางคณิตศาสตร์ 7 ประเภท คือ 1.)แนวคิดเกี่ยวกับเขต นักเรียนมีการระบุกลุ่มโดยมีเงื่อนไขที่ชัดเจนในการพิจารณาพื้นที่ที่กำหนดให้ 2.)แนวคิดเกี่ยวกับหน่วยนักเรียนให้ความสำคัญกับขนาดและความสัมพันธ์ 3.) แนวคิดเกี่ยวกับการแสดงแทน นักเรียนใช้สัญญาลักษณ์เป็นตัวแทนความคิดของตนเอง 4.) แนวคิดเกี่ยวกับการดำเนินการ นักเรียนระบุวิธีการแก้ปัญหาโดยดำเนินการหาพื้นที่ เช่น การใช้การบวก การคูณ และการพิจารณาตารางที่ใช้เป็นหน่วยในการหาพื้นที่ 5.)แนวคิดเกี่ยวกับขั้นตอนวิธีการ นักเรียนพยายามที่จะสร้างสูตรการหาพื้นที่ 6.) แนวคิดเกี่ยวกับสมบัติพื้นฐาน นักเรียนใช้สมบัติที่เกี่ยวข้องมาอธิบาย และ 7.) แนวคิดเกี่ยวกับการแสดงความคิด นักเรียนใช้การพูดเพื่อแสดงแนวทางการแก้ปัญหา และการเขียนเพื่ออธิบายแนวคิดการแก้ปัญหา |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | https://so02.tci-thaijo.org/index.php/edupsu/article/view/191752/164279 |
| สาขาการวิจัย |
|
การคิดทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน เรื่องพื้นที่ โดยใช้นวัตกรรมการศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
