- ณัฐธิกานต์ ปิ่นจุไร
- 463 ครั้ง
| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | กระบวนการเรียนรู้เพื่อการปลดปล่อย : บทเรียนจากกลุ่มแกนน้ำมุสลิม กรณีความขัดแย้งโครงการท่อก๊าซไทย-มาเลเซีย (พ.ศ.2541-พ.ศ.2557) |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | พรพันธุ์ เขมคุณาศัย |
| เจ้าของผลงานร่วม | - |
| คำสำคัญ | การเรียนรู้เพื่อการปลดปล่อย;กลุ่มแกนนําามุสลิม;โครงการท่อก๊าซไทย-มาเลเซีย |
| หน่วยงาน | สาขาวิชาภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ |
| ปีที่เผยแพร่ | 2563 |
| คำอธิบาย | ผลการถอดบทเรียนของกลุ่มแกนนําามุสลิมที่ร่วมต่อต้านโครงการท่อก๊าซไทย-มาเลเซีย จําานวน 8 คน และสัมภาษณ์คนทํางานภาคประชาสังคมที่เกี่ยวข้องเพิ่มเติมอีก 1 คน รวม 9 คน พบสาระสําคัญ ดังนี้ 1) ประสบการณ์การเรียนรู้ของกลุ่มแกนนํามุสลิมเกิดจากการสร้างกระบวนการเรียนรู้ผ่านปฏิบัติการทางสังคมตลอดการต่อสู้ในรอบ 17 ปี (พ.ศ.2541-2557) 2) ชุมชนมุสลิมได้มองข้ามความเป็นเพศ ไปสู่การยอมรับศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ไม่ว่าผู้หญิงหรือผู้สูงอายุต่างมีศักยภาพเป็นผู้นํากลุ่มได้ 3) การเรียนรู้จากการถูกกระทำนำไปสู่การเปลี่ยนมุมมองเกี่ยวกับรัฐ และความเชื่อเกี่ยวกับผู้นําศาสนา 4) ระบบส่งเสริมการเรียนรู้สําหรับคนที่มีความสามารถแตกต่างกัน ช่วยให้คนที่ขาดทักษะทางภาษามีความมั่นใจในการเรียนรู้ร่วมกับคนอื่น ๆ จนสามารถพัฒนาตนเองได้ และ 5) การเสวนาเป็นวิธีการเรียนรู้แบบหนึ่งที่ทําให้เกิดมุมมองใหม่ มีมโนทัศน์ใหม่ และนําไปสู่การเปลี่ยนแปลงตนเอง |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | https://so05.tci-thaijo.org/index.php/parichartjournal/article/view/49543/86920 |
| สาขาการวิจัย |
|
กระบวนการเรียนรู้เพื่อการปลดปล่อย : บทเรียนจากกลุ่มแกนน้ำมุสลิม กรณีความขัดแย้งโครงการท่อก๊าซไทย-มาเลเซีย (พ.ศ.2541-พ.ศ.2557) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
