| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง |
รายงานฉบับสมบูรณ์ โครงการพื้นที่เรียนรู้สำหรับเด็กและเยาวชนผ่านคุณค่าทุนทางศิลปกรรม (ระยะที่ ๒) |
| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง ภาษาอังกฤษ |
Learning Space for Children and Youth with The Arts Capital (Phase 2) |
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง |
ดร.สรวงมณฑ์ สิทธิสมาน |
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง ภาษาอังกฤษ |
Dr. Sruangmon Sidhisamarn |
| คำสำคัญ |
พื้นที่การเรียนรู้, สุทรียศาสตร์สำหรับเด็กและเยาวชน, การพัฒนาทุนมนุษย์ในเด็กและเยาวชน, พิพิธภัณฑ์มีชีวิตสำหรับเด็กและเยาวชน |
| หน่วยงาน |
มหาวิทยาลัยศิลปากร |
| ปีที่เผยแพร่ |
2566 |
| คำอธิบาย |
โครงการพื้นที่เรียนรู้สำหรับเด็กและเยาวชนผ่านคุณค่าทุนทางศิลปกรรม เป็นการศึกษาถึง
1) ความสำคัญของพื้นที่เรียนรู้สำหรับเด็กและเยาวชนผ่านคุณค่าทุนทางศิลปกรรม
2) ศึกษารูปแบบการสร้างและการพัฒนาทุนมนุษย์ผ่านคุณค่าทุนทางศิลปกรรม
3) ศึกษาแนวทางการจัดพื้นที่เรียนรู้สำหรับเด็กและเยาวชนผ่านคุณค่าทุนทางศิลปกรรมที่มุ่งเน้นให้เกิดพิพิธภัณฑ์มีชีวิต (Living Museum) สำหรับเด็กที่มีลักษณะการเรียนรู้แบบปกติ (Regular child) ใน 3 ช่วงวัย คือเด็กปฐมวัย คือตั้งแต่แรกเกิดจนถึง 6 ปี เด็กวัยเรียน คือตั้งแต่อายุ 7 – 12 ปี เยาวชน คือตั้งแต่อายุ 13 – 18 ปี และกลุ่มเด็กที่มีความต้องการพิเศษ (Child with special needs)
จากการศึกษาพบว่าลักษณะร่วมของทุกกลุ่ม เน้นการเรียนรู้จากการปฏิบัติ (Action Learning) และสิ่งที่พื้นที่นำเสนอต้องสอดคล้องกับลักษณะการใช้ชีวิตของผู้มารับบริการเพื่อให้เกิดพิพิธภัณฑ์มีชีวิต |
| กลุ่มการนำไปใช้ประโยชน์ |
ด้านวิชาการ |
| สาขาการวิจัย |
|
