| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | ผลของการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาแบบไร้รอยต่อ เรื่อง กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย |
|---|---|
| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง ภาษาอังกฤษ | EFFECTS OF SEAMLESS STEM LEARNING APPROACH ON NEWTON’S LAWS OF MOTION FOR SECONDARY SCHOOL STUDENT |
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | นางสาวน้ำทิพย์ ศรีตะวัน |
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง ภาษาอังกฤษ | Namthip Sritawan |
| คำสำคัญ | การเรียนรู้แบบไร้รอยต่อ สะเต็มศึกษา ความสามารถในการอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน ฟิสิกส์ |
| หน่วยงาน | มหาวิทยาลัยขอนแก่น |
| ปีที่เผยแพร่ | 2565 |
| คำอธิบาย | การจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาแบบไร้รอยต่อ เป็นอีกแนวทางจัดการเรียนแบบใหม่ในการจัดการเรียนรู้ในเนื้อหารายวิชาฟิสิกส์ระดับมัธยมปลายในปัจจุบัน ที่ส่งเสริมความสามารถในการอธิบายเชิงวิทยาศาสตร์ และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ โดยส่งเสริมการเชื่อมโยงประสบการณ์การเรียนรู้ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน ผ่านเทคโนโลยีดิจิทัล บนอุปกรณ์พกพา |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://app.gs.kku.ac.th/gs/gsmis/thesisfile/finalversion |
| กลุ่มการนำไปใช้ประโยชน์ | ด้านวิชาการ |
| สาขาการวิจัย |
|
ผลของการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาแบบไร้รอยต่อ เรื่อง กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
