- นายยอดชาย สุววรรณวงษ์
- 395 ครั้ง
| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การศึกษารูปแบบการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการพัฒนาเด็กและเยาวชนโดยกระบวนการมีส่วนร่วมของโรงเรียนและชุมชน |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | สองศรี แสงศรี |
| เจ้าของผลงานร่วม | ทัศนีย์ จากผา , เทียนทอง สายเสนีย์ , ประหยัด สราญรมย์ , สุพรรณี บัญชา , ทิพย์วรรณ พันธ์เลิศ , สมบัติ ไชยวรรณ์ , อรัญญา พรมจันทร์ , บุญทิน โคตรวิชา , สีทู สีมาเมือง , แดนไชย ชายทวีป , นิพล พิสุวรรณ , บุญมาก บุญทวี , ศิริ ชารีพร , อนุชน ประสันลักษณ์ , มณี แสงแก้ว , หาญ แสงแก้ว , ทองเหรียญ ชายทวีป , นุชรา วิเชียรชาติ , จำรัส ช่วงชิง |
| คำสำคัญ | เด็ก;เยาวชน;ภูมิปัญญาชาวบ้าน |
| หน่วยงาน | เครือข่ายจังหวัดยโสธร |
| ปีที่เผยแพร่ | 2560 |
| คำอธิบาย | งานวิจัยนี้ถือเป็นตัวอย่างของการคืนพื้นที่การจัดการศึกษาให้กับชุมชนและทำให้รูปแบบความร่วมมือการจัดการศึกษาแบบ “วัด-บ้าน-โรงเรียน” หรือที่เรียกว่า “บวร” กลับมาสู่สังคมไทยอีกครั้งหนึ่ง เพราะชุมชนเป็นผู้ร่วมคิดร่วมออกแบบ ทั้งหลักสูตรเนื้อหา และรูปแบบการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียน โดยมองเป้าหมายหลักไปที่ผู้เรียนคือ “เด็ก” และพยายามจะสร้างสรรค์ความสุขให้กับการเรียนรู้ และใช้ชีวิตอยู่ในสังคมได้มากกว่าการก้าวหน้าทางความรู้เพียงอย่างเดียว มีการออกแบบการเรียนการสอนที่ตอบสนองผู้เรียนเป็นหลัก นำทั้งความรู้ของภูมิปัญญาชุมชนมาบูรณาการกับความรู้ใหม่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ นับเป็นหนึ่งในพื้นที่ต้นแบบและหนึ่งในแนวทางการแก้ปัญหาเชิงนโยบาย ด้านการจัดการโรงเรียนขนาดเล็กของกระทรวงศึกษา โดยไม่ต้องใช้งบประมาณจำนวนมาก แต่สามารถขยายผลและใช้ประโยชน์ได้อย่างต่อเนื่อง ซึ่งภายหลังโครงการวิจัยจบลงไปแล้วถึงปัจจุบัน ได้ก่อให้เกิดกลุ่มโรงเรียนเครือข่ายร่วมกันในจังหวัดยโสธรและจังหวัดอื่น ที่แลกเปลี่ยนความรู้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนร่วมกัน |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | https://www.youtube.com/watch?v=_N832SRxaoo |
| สาขาการวิจัย |
|
การศึกษารูปแบบการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการพัฒนาเด็กและเยาวชนโดยกระบวนการมีส่วนร่วมของโรงเรียนและชุมชน is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
