- ดร.วรัญญภรณ์ ชาลีรักษ์
- 422 ครั้ง
| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนประถมศึกษา |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | ดร. ประภาพร จันทรัศมี |
| เจ้าของผลงานร่วม | ผศ.ดร.ปิยพงษ์ สุเมตติกุล และศ.ดร.พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์ |
| คำสำคัญ | กลยุทธ์การบริหารโรงเรียน การเสริมสร้างความเข้มแข็งทางคุณธรรมจริยธรรม นักเรียนประถมศึกษา |
| หน่วยงาน | สำนักความสัมพันธ์ต่างประเทศ สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ |
| ปีที่เผยแพร่ | 2560 |
| คำอธิบาย | การจัดการศึกษาต้องจัดให้สอดคล้องกับความเป็นจริงของชีวิต โดยมีระบบให้นักเรียนสามารถพัฒนาตนเองใน 3 ด้าน คือ การพัฒนาด้านปัญญา การพัฒนาด้านเจตคติ และการพัฒนาด้านพฤติกรรม โดยผ่านการอบรมสั่งสอนและการเรียนรู้ตามธรรมชาติ ซึ่งแนวทางการอบรมสั่งสอนเป็นวิธีการกำหนดคุณธรรมที่พึงประสงค์ของกลุ่มหรือสังคม แล้วจึงดำเนินการอบรมสั่งสอน รวมถึงการจัดให้มีการปฏิบัติตามคุณธรรมนั้นจนเกิดเป็นนิสัย จนแปลเปลี่ยนเป็นวัฒนธรรมของโรงเรียนและการดำเนินชีวิต ดังนั้น การบริหารโรงเรียนเชิงรุกเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางคุณธรรมจริยธรรม จะสามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอน และให้โรงเรียนมีแนวทางการบริหารโรงเรียนเพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม ควบคู่กับการส่งเสริมด้านวิชาการ ผู้วิจัยจึงสนใจการกำหนด “กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนประถมศึกษา” ที่สามารถนำสู่การปฏิบัติได้อย่างแท้จริงและต่อเนื่อง ซึ่งคาดว่าจะเป็นจุดเริ่มที่จะขับเคลื่อนการศึกษาเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางคุณธรรมจริยธรรมให้สังคมอุดมไปด้วยความดีงามอย่างต่อเนื่อง และพัฒนาสังคมสู่ความยั่งยืนของประเทศต่อไป |
| สาขาการวิจัย |
|
กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งทางคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนประถมศึกษา is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
