| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การจัดการการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์กับวิถีชีวิตเพื่อส่งเสริมความสามารถในการถ่ายโอนความรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนมุสลิมระดับประถมศึกษา |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | ฮานีดา เมาะมิง |
| เจ้าของผลงานร่วม | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. พงษ์ศักดิ์ แป้นแก้ว, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. รัชชุกาญจน์ ทองถาวร, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สุทธิกัญจน์ ทิพยเกษร |
| คำสำคัญ | การบูรณาการวิทยาศาสตร์, วิถีชีวิตมุสลิม, การถ่ายโอนความรู้, ชายแดนใต้ |
| หน่วยงาน | โรงเรียนบ้านยี่งอ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 |
| ปีที่เผยแพร่ | 2560 |
| คำอธิบาย | บริบทของสังคมในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้เป็นสังคมที่มีความโดดเด่นทางด้านศาสนา ภาษา และวัฒนธรรม อีกทั้งประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาอิสลาม ส่งผลให้พื้นที่ดังกล่าวจัดการศึกษาที่เน้นความรู้ด้านศาสนาให้แก่ผู้เรียน ผู้วิจัย ตระหนักถึงความสำคัญในการจัดการการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์กับวิถีชีวิตมุสลิม จึงส่งผลให้พิจารณาถึงแนวทางการจัดการเรียนรู้โดยคำนึงถึงการบูรณาการที่มีความสอดคล้องกับวิถีชีวิต ศาสนา และวัฒนธรรมของผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นองค์รวม โดยสร้างประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่สอดแทรกหลักการอิสลาม เพื่อให้ผู้เรียนนำมโนมติและหลักการทางวิทยาศาสตร์จากประสบการณ์การเรียนรู้ที่สร้างขึ้นถ่ายโอนความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ในการดำเนินชีวิตตามวิถีชีวิตมุสลิมอย่างสมดุล |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | https://www.tci-thaijo.org/index.php/Veridian-E-Journal/article/view/94321 |
| สาขาการวิจัย |
|
การจัดการการเรียนรู้แบบบูรณาการวิทยาศาสตร์กับวิถีชีวิตเพื่อส่งเสริมความสามารถในการถ่ายโอนความรู้วิทยาศาสตร์ของนักเรียนมุสลิมระดับประถมศึกษา is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Thailand License.
