- รศ. ดร. วาสนา แก้วหล้า
- 463 ครั้ง
| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | กลวิธีการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานของครูประถมศึกษาที่อยู่ในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ: การวิจัยปฏิบัติการเชิงวิพากษ์ |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | จิราภรณ์ เรืองยิ่ง |
| คำสำคัญ | การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน;ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ;การวิจัยปฏิบัติการเชิงวิพากษ์ |
| หน่วยงาน | สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ |
| ปีที่เผยแพร่ | 2562 |
| คำอธิบาย | การวิจัยนี้มีจุดมุ่งเหมายเพื่อพัฒนาและสังเคราะห์กลวิธีการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานของครูประถมศึกษาที่อยู่ในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านกระบวนการวิจัยปฏิบัติการเชิงวิพากษ์ ผลการวิจัยพบว่า ครูเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้เดิมสู่การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน นักเรียนเกิดการเปลี่ยนแปลงในด้านความรู้ความเข้าใจเนื้อหา ความสามารถในการคิด การทำงานเป็นทีม การกล้าแสดงออก และมีความสุขในการเรียน โดยกลวิธีการจัดการเรียนรู้ที่ค้นพบประกอบด้วย การกระตุ้นความสนใจ การกระตุ้นการกล้าแสดงออก และการกระตุ้นความคิด |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | http://bsris.swu.ac.th/thesis/55199120016RB8992555f.pdf |
| สาขาการวิจัย |
|
กลวิธีการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานของครูประถมศึกษาที่อยู่ในชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ: การวิจัยปฏิบัติการเชิงวิพากษ์ is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Thailand License.
