- ภัทรา มาน้อย
- 365 ครั้ง
| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การเสริมสร้างสมรรถนะทางสังคมของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน โดยการให้คำปรึกษากลุ่ม |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | นงเยาว์ ศรีนางแย้ม |
| คำสำคัญ | Social competence;Children with hearing impairment |
| หน่วยงาน | ภาควิชา โสต ศอ นาสิกวิทยา คณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ |
| ปีที่เผยแพร่ | 2562 |
| คำอธิบาย | สมรรถนะทางสังคมเป็นทักษะของบุคคลในการสร้างสัมพันธภาพระหว่างบุคคลในสถานการณ์ที่แตกต่างกัน สมรรถนะทางสังคมถือได้ว่าเป็นสิ่งที่มีสำคัญต่อการประสบความสำเร็จในการทำงานกับบุคคลอื่นๆ ทั้งในโรงเรียนและในสถานที่ทำงาน และส่งเสริมให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ปัญหาที่เกิดจากการขาดสมรรถนะทางสังคมไม่เพียงแต่จะเกิดกับเด็กทั่วไปเท่านั้นแต่ยังเกิดในเด็กที่มีความบกพร่องอื่นๆด้วยเช่นกัน โดยเฉพาะเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินซึ่งมักจะมีความล่าช้าในการพัฒนาทางสังคมและมีความบกพร่องในการเข้าใจการแสดงออกทางอารมณ์ของบุคคลอื่น การให้คำปรึกษากลุ่มเป็นวิธีหนึ่งที่เหมาะกับการนำมาใช้ในการเสริมสร้างทักษะเกี่ยวกับสัมพันธภาพ เพราะการให้คำปรึกษากลุ่มเป็นกระบวนการที่ให้โอกาสผู้รับคำปรึกษาในการระบุถึงเป้าหมาย เพื่อพัฒนาทักษะที่ต้องการให้บรรลุผลตามเป้าหมายนั้น |
| สาขาการวิจัย |
|
การเสริมสร้างสมรรถนะทางสังคมของเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน โดยการให้คำปรึกษากลุ่ม is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
