| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะด้านการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอนนักเรียนระดับปฐมวัยที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองตามแนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | ดร.กุญช์ภัสส์ พงษ์พานิชย์ |
| คำสำคัญ | รูปแบบการพัฒนา;นักเรียนระดับปฐมวัยที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง;ตามแนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู |
| หน่วยงาน | มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
| ปีที่เผยแพร่ | 2562 |
| คำอธิบาย | การจัดการศึกษาในระดับปฐมวัยนับเป็นพื้นฐานที่สำคัญของการศึกษา เป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน การส่งเสริมทักษะและพัฒนาการของนักเรียนปฐมวัยทั้ง 4 ด้านจึงต้องได้รับการพัฒนา โดยการพัฒนาครูปฐมวัยในด้านการจัดการเรียนรู้โดยเฉพาะนักเรียนที่อยู่ห่างไกล ในถิ่นทุรกันดารเพื่อให้นักเรียนมีความพร้อมในการเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาที่มีคุณภาพต่อไป |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | htpp://thai-explore.net |
| สาขาการวิจัย |
|
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะด้านการจัดการเรียนการสอนของครูผู้สอนนักเรียนระดับปฐมวัยที่ใช้ภาษาไทยเป็นภาษาที่สองตามแนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพครู is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
