- พระเทพปริยัติเมธี
- 492 ครั้ง
| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การพัฒนาแบบจำลองการเรียนการสอนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัล สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | ธิดา แซ่ชั้น |
| คำสำคัญ | การเรียนการสอนบนเว็บ;การเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน;การรู้ดิจิทัล;นักศึกษาระดับปริญญาตรี;Web Based Instruction;Problem Based Learning;Digital Literacy;Undergraduate Student |
| หน่วยงาน | มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช |
| ปีที่เผยแพร่ | 2562 |
| คำอธิบาย | ผลการวิจัยพบว่า ความเหมาะสมของแบบจำลองการเรียนการสอนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นฐานอยู่ในระดับมาก ความเหมาะสมของเว็บไซต์การเรียนการสอนบนเว็บ และเว็บไซต์การเรียนการสอนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นฐานอยู่ในระดับมาก คะแนนการรู้ดิจิทัลของนักศึกษาที่เรียนด้วยวิธีการเรียนการสอนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นฐานสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยการรู้ดิจิทัลที่เรียนด้วยวิธีการเรียนการสอนบนเว็บอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ดัชนีประสิทธิผลของนักศึกษาที่เรียนด้วยเว็บไซต์การเรียนการสอนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน มีพัฒนาการการรู้ดิจิทัลเพิ่มขึ้นร้อยละ 69 ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อเว็บไซต์การเรียนการสอนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นฐานที่พัฒนาตามแบบจำลองการเรียนการสอนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นฐานอยู่ในระดับมากที่สุด |
| สาขาการวิจัย |
|
การพัฒนาแบบจำลองการเรียนการสอนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัล สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
