| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนที่ส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้การสร้างตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์ การจัดการเรียนรู้แบบ Model-Eliciting Activities (MEAs) และการเชื่อมโยงทางคณิตศาสตร์ |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | ขวัญหทัย พิกุลทอง |
| เจ้าของผลงานร่วม | ผศ.ดร.ชนิศวรา เลิศอมรพงษ์ , รศ.ดร.สิริพร ทิพย์คง , รศ.ดร.ชานนท์ จันทรา |
| คำสำคัญ | การพัฒนากระบวนการเรียนการสอน;การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์;Mathematical Modeling;Model-Eliciting Activities (MEAs);Mathematical Connections;Mathematical Problem Solving |
| หน่วยงาน | มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตบางเขน |
| ปีที่เผยแพร่ | 2562 |
| คำอธิบาย | งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนการสอนทางคณิตศาสตร์ ประกอบด้วยกระบวนการเรียนการสอน 6 ขั้นตอน โดยมีการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน มุ่งเน้นให้นักเรียนได้รับการฝึกประสบการณ์ในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์โดยการสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างการเรียนในห้องเรียนกับบริบทในชีวิตจริง ส่งเสริมให้นักเรียนพัฒนาขีดความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างมีประสิทธิภาพ และเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชั้นเรียนอย่างมีความหมาย ผ่านกระบวนการแก้ปัญหาตามลำดับขั้นตอนเพื่อนำไปสู่ความสำเร็จในการแก้ปัญหา |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | http://edujournal.psu.ac.th/edujn/index.php/edu_jn2015/article/view/324 |
| สาขาการวิจัย |
|
