| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การพัฒนาเพลงประกอบการเรียนการสอนสังคมศึกษาและภาษาไทย สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาตอนต้น |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | ศุทธินี หางแก้ว |
| เจ้าของผลงานร่วม | รองศาสตราจารย์ ดร.นาตยา ปิลันธนานนท์ |
| คำสำคัญ | การพัฒนาเพลง;เพลงประกอบการเรียนการสอน |
| หน่วยงาน | คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ |
| ปีที่เผยแพร่ | 2562 |
| คำอธิบาย | ปัจจุบันการเรียนการสอนในระดับประถมศึกษา ต้องการให้ผู้เรียนเรียนอย่างมีความสุข สนุกสนาน ร่าเริงแจ่มใส มีชีวิตชีวา ครูจึงต้องพยายามหากลวิธีการสอนมากระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดแรงบันดาลใจ มีความกระตือรือร้นต่อการเรียน การใช้เพลงประกอบการเรียนการสอนจะช่วยสร้างบรรยากาศในการเรียนให้น่าเรียน และสามารถโน้มน้าวจิตใจของผู้ฟังให้คล้อยตามเสียงเพลงนั้นๆได้ กิจกรรมการร้องเพลงเป็นสิ่งที่ช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้อย่างรวดเร็ว จดจำเนื้อหาได้อย่างแม่นยำ ทั้งเกิดความสนุกสนาน เพลิดเพลิน ไม่เบื่อหน่าย เพลงและดนตรีจึงเป็นสื่ออันวิเศษที่ครูจะนำมาใช้ประกอบการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแก่ผู้เรียนในระดับประถมศึกษาเป็นอย่างยิ่ง ซึ่งการนำเพลงมาใช้ประกอบการเรียนการสอนมีหลายวิธี เช่น การแต่งเนื้อเพลงและทำนองขึ้นเอง เพื่อให้ตรงกับเนื้อหาและจุดประสงค์ของการสอน การนำเพลงที่ผู้อื่นแต่งและร้องแพร่หลายมาใช้ประกอบการสอน หรือการนำทำนองเพลงที่ง่ายๆ ได้รับความนิยมแพร่หลายจนคุ้นหูมาแต่งเพลง โดยครูสอดแทรกเนื้อหาที่ต้องการสอนเข้าไปในทำนองเพลงนั้นๆ ดังนั้น หากมีการนำเพลงมาเป็นสื่อในการเรียนสังคมศึกษาและภาษาไทยจะเป็นการสร้างแรงจูงใจในการเรียน สร้างบรรยากาศที่ดีต่อการเรียนรู้ลดความตึงเครียดระหว่างครูกับนักเรียน หล่อหลอมลักษณะนิสัยและจิตใจของนักเรียนให้อ่อนโยนช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ บุคลิกภาพและด้านสังคมของนักเรียนช่วยพัฒนาทางด้านภาษา โดยฝึกการฟังให้เข้าใจข้อความในเนื้อเพลงพร้อมทั้งเป็นการฝึกการออกเสียงเชื่อมคำและจังหวะไปในตัว ทำให้นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนการสอน ได้รับความรู้จากเพลง เรียนจากเพลงด้วยความสนุกสนาน และจดจำเนื้อหาในบทเรียนได้นาน |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | http://ejournals.swu.ac.th/index.php/jedu/article/view/10798/8962 |
| สาขาการวิจัย |
|
