- ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศิรุษา กฤษณะพันธุ์
- 476 ครั้ง
| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | นวัตกรรมการศึกษาที่ใช้ในการทำโครงงานฐานวิจัย (Research – Based Project) |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | ปิยะฉัตร จิตต์ธรรม |
| เจ้าของผลงานร่วม | น้ำค้าง ศรีวัฒนาโรทัย , วัชรี เกษพิชัยณรงค์ |
| คำสำคัญ | นวัตกรรมการศึกษา;กระบวนการคิดอย่างมีระบบ;โครงงานฐานวิจัย |
| หน่วยงาน | สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล |
| ปีที่เผยแพร่ | 2562 |
| คำอธิบาย | สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ได้ทำวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อหาคำตอบในการจัดการศึกษาเพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการสร้าง “กระบวนการคิดอย่างมีระบบ”โดยเฉพาะกระบวนการสร้างความรู้ให้กับตนเองอย่างไม่รู้จบ ได้ดำเนินงานร่วมกับโรงเรียนในพื้นที่จังหวัดสมุทรสงคราม สมุทรสาคร นครปฐม และกรุงเทพมหานคร จำนวน 10 โรงเรียน ในการยกระดับการทำโครงงาน(Project) ให้นำไปสู่การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์สร้างความรู้โดยผู้เรียนเอง โดยผู้วิจัยทำหน้าโค้ชครูที่จะเป็นผู้ช่วยนักเรียนออกแบบโครงงานฐานวิจัย(Research Based Project) ด้วยเครื่องมือ 4 ชุด ได้แก่ ) 1) เครื่องมือ พัฒนาฐานใจ คือ กิจกรรมจิตตปัญญาศึกษา 2) เครื่องมือพัฒนา กระบวนการคิดเชิงเหตุผล (cause-effect) 3) เครื่องมือการทำโครงงานฐานวิจัย คือการทำโครงงานของนักเรียนด้วยกระบวนการวิจัยภายใต้ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับบริบทรอบโรงเรียน และ 4) เครื่องมือที่ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ คือ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ (Professional Learning Community, PLC) ผ่านระบบ social media ที่ต้องมี feedback อย่างรวดเร็ว |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | https://op.mahidol.ac.th/ra/2018/08/06/il_2561-03/ |
| สาขาการวิจัย |
|
นวัตกรรมการศึกษาที่ใช้ในการทำโครงงานฐานวิจัย (Research – Based Project) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
