| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์โดยใช้เกมมิฟิเคชันที่ส่งเสริมการกำกับตนเอง สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | ศรีสุดา ด้วงโต้ด |
| เจ้าของผลงานร่วม | รศ.ดร.สุมาลี ชัยเจริญ |
| คำสำคัญ | เกมมิฟิเคชัน;การกำกับตนเอง;แรงจูงใจภายใน;สิ่งแวดล้อมการเรียนรู้;คอนสตรัคติวิสต์ |
| หน่วยงาน | คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น |
| ปีที่เผยแพร่ | 2562 |
| คำอธิบาย | การศึกษาเรื่องการพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์โดยใช้เกมมิฟิเคชันที่ส่งเสริมการกำกับตนเอง สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบและพัฒนาโมเดลฯ ผลการใช้โมเดลฯ พบว่า การกำกับตนเอง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แรงจูงใจภายในของนักศึกษาหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และความสัมพันธ์ของการกำกับตนเองกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนมีความสัมพันธ์เชิงบวก ความคิดเห็นของนักศึกษาที่มีต่อโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ฯ อยู่ในระดับมากที่สุด |
| สาขาการวิจัย |
|
การพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้ตามแนวคอนสตรัคติวิสต์โดยใช้เกมมิฟิเคชันที่ส่งเสริมการกำกับตนเอง สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
