| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันพหุระดับของชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพในโรงเรียนประถมศึกษา |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | กัสมัสห์ อาแด |
| เจ้าของผลงานร่วม | ดุสิต ขาวเหลือง , สมศักดิ์ ลิลา |
| คำสำคัญ | ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพในดรงเรียนประถมศึกษา;องค์ประกอบเชิงยืนยันพหุระดับ |
| หน่วยงาน | คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา |
| ปีที่เผยแพร่ | 2563 |
| คำอธิบาย | การศึกษาองค์ประกอบเชิงยืนยันพหุระดับของชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพในโรงเรียนประถมศึกษา ผลการวิจัย พบว่า โมเดลองค์ประกอบเชิงยืนยันพหุระดับของชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพในโรงเรียนประถมศึกษา ที่พัฒนาขึ้นมีความตรงเชิงโครงสร้างหรือความสอดคล้องกับข้อมูลเชิงประจักษ์ (Chi square=260.844,df=49,CFI=0.950,TLI=0.927,RMSEA=0.073, SRMRW=0.046,SRMRB=0.068) ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพในโรงเรียนประถมศึกษาวัดได้จากองค์ประกอบหลัก 3 องค์ประกอบ(การสร้างศักยภาพด้านบุคคล การเสริมสร้างศักยภาพระหว่างบุคคล และการเสริมสร้างศักยภาพขององค์กร) ซึ่งมีความสัมพันธ์กันในระดับสูง องค์ประกอบหลักทั้ง 3 องค์ประกอบ ประกอบด้วยองค์ประกอบย่อย 9 องค์ประกอบ ต่างเป็นตัวชี้วัดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพทั้งในระดับบุคคลและระดับองค์การ |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | https://www.tci-thaijo.org/index.php/rmuj/article/view/185514/130446 |
| สาขาการวิจัย |
|
การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันพหุระดับของชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพในโรงเรียนประถมศึกษา is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
