| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้แอนิเมชันเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | สุวิช ถิระโคตร |
| เจ้าของผลงานร่วม | ชญา หิรัญเจริญเวช |
| คำสำคัญ | การเรียนรู้;วิเคราะห์ปัจจัย;แอนิเมชันเพื่อการศึกษา |
| หน่วยงาน | ภาควิชาสื่อนฤมิต คณะวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม |
| ปีที่เผยแพร่ | 2563 |
| คำอธิบาย | การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้แอนิเมชันเพื่อการเรียนรู้ของนักศึกษา รวมทั้งพยากรณ์ระดับการรับรู้เนื้อหาจากแอนิเมชัน พบว่า ปัจจัยสามารถจัดกลุ่มได้ 4 ปัจจัย ได้แก่(1) คุณลักษณะและคุณสมบัติของสื่อแอนิเมชัน(AA) ประกอบด้วย 9 ข้อ (2) การออกแบบแอนิเมชัน(DA) ประกอบด้วย 7 ข้อ (3) ความคิดเห็นและประสบการณ์ส่วนบุคคลที่มีต่อแอนิเมชัน(IP) ประกอบด้วย 7 ข้อ และ(4) ความสามารถของแอนนิเมชันที่มีผลต่อผู้เรียน(EA) ประกอบ 6 ข้อ สมการพยากรณ์ระดับการรับรู้เนื้อหาจากแอนิเมชัน(LP) คือ LP =8.124+0.190AA+0.187DA+0.516IP+0.353EA |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | http://ejournals.swu.ac.th/index.php/jcosci/article/view/11018/9176 |
| สาขาการวิจัย |
|
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้แอนิเมชันเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนนักศึกษา is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
