การพัฒนาแบบจำลองการเรียนการสอนบนเว็บโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมการรู้ดิจิทัล สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี เจ้าของผลงาน : ธิดา แซ่ชั้น คำสำคัญ : การเรียนการสอนบนเว็บ, การเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน, การรู้ดิจิทัล, นักศึกษาระดับปริญญาตรี, Web Based Instruction, Problem Based Learning, Digital Literacy, Undergraduate Student วันที่เผยแพร่ : 29 เมษายน 2562
