- ผู้ช่วยศาสตราจารย์พรทิพย์ สารีโส
- 925 ครั้ง
| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การพัฒนารูปแบบการบริหารการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. กรรวิภาร์ หงษ์งาม |
| เจ้าของผลงานร่วม | ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. สุทธิพรรณ ธีรพงศ์ , ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. จรรยา ชื่นเกษม , ผู้ช่วยศาสตราจารย์ พรใจ สารยศ |
| คำสำคัญ | รูปแบบการบริหารการศึกษา;เด็กที่มีความต้องการพิเศษ;สถานพัฒนาเด็กปฐมวัย |
| หน่วยงาน | มหาวิทยาลัยสวนดุสิต |
| ปีที่เผยแพร่ | 2561 |
| คำอธิบาย | การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างรูปแบบการบริหารการศึกษา แบบ APICC สำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารการศึกษาแบบ APICC ได้แก่ การประเมิน (Assessment) การเตรียมความพร้อม (Preparing) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ (Instruction) การสรุปผลการบริหารการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ (Conclusion) และการทำงานร่วมกับส่วนต่าง ๆ ในชุมชน (Community) ผลการตรวจสอบความเหมาะสมของ รูปแบบ APICC พบว่ามีความเหมาะสม สามารถนำไปใช้ได้อย่างมีคุณภาพ |
| สาขาการวิจัย |
|
การพัฒการพัฒนารูปแบบการบริหารการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ในสถานพัฒนาเด็กปฐมวัย is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
