| ชื่อโครงการวิจัย/ชื่อเรื่อง | การประยุกต์ใช้การออกแบบแบบมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาชุดการเรียนสำหรับหลักสูตรโครงการการศึกษาเพื่อต่อต้านการใช้ยาเสพติดในเด็กนักเรียน |
|---|---|
| ชื่อนักวิจัย/ชื่อผู้แต่ง | นายศิวดล ภาภิรมย์ |
| คำสำคัญ | ชุดการเรียนรู้, หลักสูตรโครงการ D.A.R.E., ยาเสพติด, การออกแบบแบบมีส่วนร่วม |
| หน่วยงาน | มหาวิทยาลัยมหาสารคาม |
| ปีที่เผยแพร่ | 2563 |
| คำอธิบาย | จากผลการวิจัยพบว่า 1. กลุ่มผู้ที่มีส่วนสำคัญในการให้ข้อมูลเกี่ยวกับหลักสูตรโครงการ D.A.R.E. มีความเห็นว่า เนื้อหาข้อมูลในหลักสูตรโครงการ D.A.R.E. ที่มีความเหมาะสมกับการพัฒนาชุดการเรียนรู้ประกอบด้วย 1) บุหรี่ 2) กัญชา 3) สุรา และ 4) ยาบ้า 2. องค์ประกอบสำคัญในการพัฒนาชุดการเรียนรู้คือ 1) ประเภทสื่อที่มีความเหมาะสมหรือสอดคล้องกับเนื้อหาของหลักสูตรโครงการ D.A.R.E. ประกอบด้วย สื่อโมชันกราฟิก หนังสืออินโฟกราฟิกคิวอาร์โค้ด และโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์หลักสูตรโครงการ D.A.R.E. 2) องค์ประกอบทางด้านการออกแบบ ประกอบด้วย รูปแบบตัวการ์ตูน สัดส่วนตัวการ์ตูน การแต่งกายฉากและสี 3. การประเมินคุณภาพชุดการเรียนรู้สำหรับหลักสูตรโครงการ D.A.R.E. จากกลุ่มผู้เชี่ยวชาญ มีคะแนนเฉลี่ย 4.36 ซึ่งอยู่ในระดับมีคุณภาพดีการประเมินการรับรู้ของนักเรียนต่อการใช้ชุดการเรียนรู้มีคะแนนเฉลี่ย 2.95 ซึ่งอยู่ในระดับมีการรับรู้มาก และการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้ชุดการเรียนรู้ มีคะแนนเฉลี่ย 2.91 ซึ่งอยู่ในระดับมีความพึงพอใจมาก |
| ข้อมูลเพิ่มเติม | https://sites.google.com/view/ep1-4/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%81%E0%B8%A3%E0%B8%81?fbclid=IwAR3mo9D2kSfNfbvW8hgqanZYtiYTw9-UMjeKN9O4Cxv4_P8rl7SRRLrRNTQ |
| สาขาการวิจัย |
|
การประยุกต์ใช้การออกแบบแบบมีส่วนร่วม เพื่อพัฒนาชุดการเรียนสำหรับหลักสูตรโครงการการศึกษาเพื่อต่อต้านการใช้ยาเสพติดในเด็กนักเรียน is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 Thailand License.
